Burada kazanılan hiçbir şey sahnede kalmıyor.
Nefesini yönetmeyi öğrenen insan heyecanını da yönetir. Karşısındakini dinlemeyi öğrenen, masada da dinler. Kendini anlatmayı öğrenen; sınavda, mülakatta, tartışmada başka bir yerde durur.
Düşündüğünü söyleyebilmek. Sınıfta, mülakatta, toplantıda aynı beceri çalışır.
Sahne bakışı taşımayı öğretir; sunum yapmak bunun küçük hâlidir.
Yapamadığı bir şeyi tekrarla yapar hâle gelen insan, kendi hakkındaki fikrini değiştirir.
Nasıl durduğun, nasıl algılandığını belirler.
Haftalık prova düzeni, çalışma alışkanlığına dönüşür.
Koreografide, sahnede, sette; kimse tek başına iş çıkarmaz.
Nefes ve hazırlık rutini, sınav ve sunum kaygısında da işler.
Metin ezberi, koreografi ve nota okuma dikkat süresini uzatır.
Düzeltme alıp uygulamak, iş hayatının temel becerisidir.
Kadraj, ışık, ses ve kurgu bilgisi bugün her meslekte kullanılıyor.
Duruş, esneklik, kondisyon ve koordinasyon.
Doğaçlama, problem çözmenin sanatsal hâlidir.
Bu kazanımların bir kısmı araştırmalarla desteklenir (motor öğrenme, dikkat ve çalışma belleği çalışmaları), bir kısmı salonda gözlemlediğimiz sonuçlardır. Hiçbirini garanti olarak sunmuyoruz; süreç ve çalışma düzeni üzerinden anlatıyoruz.
Sınıflar yeterli kayıt sayısına ulaştığında açılıyor ve açılış sırası kayıt sırasına göre belirleniyor.
KAYIT FORMU